在這個暑期，新一批“90后”高校畢業(yè)生陸續(xù)離校，而高考失利的考生中也有想要馬上工作的同學(xué)，所以90后如何跨過就業(yè)門檻備受社會的關(guān)注。北京北大青鳥校區(qū)就業(yè)指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)，今年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況依舊并不樂觀，很多畢業(yè)生在找工作碰壁的情況下反而來到北京北大青鳥校區(qū)參加技術(shù)培訓(xùn)來提高自己的競爭力。
對此，北京北大青鳥校區(qū)認(rèn)為，高校畢業(yè)生找不到工作的根源在于高等教育學(xué)術(shù)化傾向太強(qiáng)，職業(yè)技能方面教育不足，使得一些畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次，甚至就讀院校等不適應(yīng)市場需求；畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能不適應(yīng)市場需要；畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致。這些矛盾導(dǎo)致大學(xué)生找不到工作。
所以北京北大青鳥校區(qū)建議正在求職的90后年輕人，要弄清楚自身愿望和社會要求的距離，在求職之前不僅要注重知識的積累，同時也要重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。北京北大青鳥校區(qū)在這方面做出了表率與創(chuàng)新。據(jù)了解，北京北大青鳥校區(qū)與傳統(tǒng)教育不同，更加注重對學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng)，課程內(nèi)容全部來自企業(yè)的真實(shí)項目案例，讓學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間，能夠經(jīng)歷真實(shí)企業(yè)開發(fā)環(huán)境。
在教學(xué)方式上，以項目實(shí)戰(zhàn)帶動教學(xué)，上課打破傳統(tǒng)課堂模式，以實(shí)訓(xùn)項目貫穿教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生一起做企業(yè)真實(shí)項目。相對于學(xué)歷教育，實(shí)訓(xùn)則是企業(yè)式的、老師帶領(lǐng)學(xué)直接參加名企的實(shí)際研發(fā)項目，從而全面掌握規(guī)范的開發(fā)流程和豐富的項目開發(fā)經(jīng)驗，讓學(xué)員在實(shí)訓(xùn)中就擁有實(shí)際的工作經(jīng)驗，離開北京北大青鳥學(xué)校后輕松就業(yè)。
“高學(xué)歷并不意味著高能力！”在很多IT企業(yè)，本科生的水平并沒有比這些北大青鳥學(xué)員強(qiáng)，但是他們的工資卻要的很高，所以綜合考慮來看，企業(yè)更傾向于北大青鳥校區(qū)的學(xué)員。想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學(xué)費(fèi)多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
